Principios básicos de las ciencias aplicados a la gestión y coordinación de la respuesta (60 horas)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES: COORDINACIÓN DE RESPUESTA.

• Conceptos fundamentales sobre emergencias, catástrofes, calamidades y crisis.
• Elementos básicos de un sistema de prevención y actuación en catástrofes. El sistema español de emergencias y protección civil.
• Efectos de las catástrofes.
• Actuación general en catástrofes. Necesidades de coordinación operativa.
• Funciones del centro coordinador de emergencias ante una catástrofe. Reorganización funcional del centro coordinador de emergencia. Prevención en la organización y gestión de recursos. Legislación básica de protección civil y emergencias.
• Agencias participantes, jerarquías y activación de planes específicos de respuesta.
• Mecanismos de coordinación entre centros de coordinación y otros centros o mecanismos de respuesta, infraestructuras energéticas, de comunicación, hospitales, servicios sociales, obras públicas, servicios nacionales e internacionales de respuesta.
• Sala técnica de coordinación, objetivo y composición.
• Sala de crisis, funcionalidad, objetivos, composición.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA CIENCIA DE LA SALUD APLICADOS A GESTIÓN DE EMERGENCIAS.

• Epidemiología de la catástrofe.
• La medicina de catástrofes.
• Etimología y terminología médica.
• Principales conceptos: etiología, signos, síntomas y síndromes, diagnóstico, pronóstico, tratamiento y evolución.
• Terminología y fundamentos básicos de anatomía, fisiología y patología general.
• Aparatos y sistemas del cuerpo humano.
• Terminología médica aplicada a la emergencia sanitaria.
• Principales patologías en el campo de la urgencia y emergencia sanitaria.
• La telemedicina. Principios y conceptos fundamentales.
• La telemedicina aplicada al proceso asistencial: teleconsulta o telediagnóstico y telemonitorización.
• Aplicaciones tecnológicas de telemedicina.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIOS DE LA PSICOLOGÍA GENERAL APLICADOS A LAS SITUACIONES DE CRISIS.

• La personalidad. Concepto. Desarrollo de la personalidad. Teorías.
• Etapas evolutivas del ser humano. Características fundamentales.
• Las necesidades humanas. Mecanismos de defensas de la personalidad.
• Experiencias más comunes asociadas a los procesos de emergencias y catástrofes, tales como, ansiedad, desarraigo, desvalorización y otros.
• Principales mecanismos de adaptación psicológicos ante la vivencia de una situación de emergencia o catástrofe.
• Apoyo psicológico en situaciones de crisis: Control de situaciones de crisis. Situaciones de duelo. Situaciones de tensión. Situaciones de agresividad. Situaciones de ansiedad y angustia. Factores que predisponen la ansiedad en el medio prehospitalario.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANES DE AUTOPROTECCIÓN EN ESTABLECIMIENTOS, EDIFICIOS Y LOCALES DE PÚBLICA CONCURRENCIA.

• Actividades de pública concurrencia y eventos de grandes concentraciones Humanas. Definición, tipología y características principales.
• Normativa aplicable a los establecimientos, locales y espacios donde se desarrollan actividades de pública concurrencia y eventos de grandes concentraciones humanas.
• Planes de emergencia y autoprotección. Objetivos, estructura y contenido. Evaluación del riesgo en función del tipo y actividad del local o edificio.
• Medios y medidas de protección para la prevención y control de los riesgos.
• Planes de actuación operativa para el control de las situaciones de emergencia.
• Mecanismos de implantación de los planes de emergencia y planes de autoprotección.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SEGURIDAD CIUDADANA Y GESTIÓN DE EMERGENCIAS.

• Tipología de delitos.
• La violencia de género.
• Amenazas de bomba.
• Pautas de actuación ante situaciones de violencia de género.
• Pautas de actuación ante situaciones de amenaza de bomba.

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Información general

Qué aprenderás

Con el curso de Principios básicos de las ciencias aplicados a la gestión y coordinación de la respuesta aprenderás a gestionar y coordinar los procedimientos necesarios para dar respuesta a situaciones de emergencia y catástrofes.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos de acceso. 

Destinatario

Este curso está dirigido a los profesionales de la seguridad y el medio ambiente, concretamente en teleoperaciones de atención, gestión y coordinación de emergencias, dentro del área profesional seguridad y prevención y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con los principios básicos de las ciencias aplicados a la gestión y coordinación de la respuesta.

Objetivos

• Colaborar en la aplicación de procedimiento de actuación del centro coordinador ante una emergencia colectiva o catástrofe.
• Manejar los conceptos básicos de las ciencias de la salud y la medicina de emergencias aplicados al ejercicio profesional del centro coordinador de emergencias.
• Aplicar los principios básicos de psicología en situaciones de emergencia y de crisis.
• Describir la estructura, contenido, mecanismos de implantación de los planes de emergencia y autoprotección de los edificios públicos y las actividades de pública concurrencia.
• Aplicar protocolos establecidos en la respuesta a demandas de seguridad ciudadana.

Salidas profesionales

Centros de coordinación de urgencias y emergencias.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. 

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.