Curso de desarrollo de productos multimedia (120 horas)

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Curso de desarrollo de productos multimedia (120 horas)

Con el Curso de 120 horas de Desarrollo de productos multimedia adquirirás los conocimientos necesarios para desarrollar productos audiovisuales multimedia y crear las fuentes a partir de los parámetros técnicos y estéticos.

Categoría:
   

UNIDAD FORMATIVA 1. RECURSOS NARRATIVOS Y TÉCNICOS PARA EL DESARROLLO DE PRODUCTOS AUDIOVISUALES MULTIMEDIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS NARRATIVOS, EXPRESIVOS Y DESCRIPTIVOS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL EN PRODUCTOS MULTIMEDIA
  • Fuentes y tipografías:
    • Diseño frente a legibilidad.
  • Gráficos vectoriales y Bitmap.
  • Archivos de imágenes:
    • Fijas.
    • En movimiento.
    • Interactivas o combinadas en unidades estructurales o bloques informativos básicos.
  • Sonido:
    • Locuciones. Doblaje y tratamiento informativo o dramático.
    • Efectos, aplicación a la interfaz y uso narrativo.
    • Música. Fondos musicales y versiones. Gestión de derechos.
  • Módulos de información y estructuras narrativas.
  • Color y fondo:
    • Niveles de estructura visual y legibilidad.
  • Vínculos y navegación interna/externa.
  • Imagen corporativa y logotipos.
  • Distribución de contenido y configuraciones de pantalla.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS NARRATIVOS DEL LENGUAJE MULTIMEDIA
  • Tipología de planos y movimientos de cámara.
    • Transiciones.
    • Composición y códigos de representación.
    • Efectos especiales empleados en multimedia.
  • Fundamentos narrativos del montaje multimedia:
    • Representación del tiempo. Ritmo y efectos en la narración.
    • Representación del espacio. Lo vacío frente a lo lleno. Composición compensada y equilibrio visual.
    • Transformación literaria de la información (guión literario).
    • Tratamiento audiovisual del guión literario (guión técnico).
    • Desarrollo del relato multimedia. Objetivos expresivos e Informativos.
    • Interfaces y narrativa multimedia.
    • Estructuras y modelos narrativos.
  • Modalidades narrativas:
    • Lineal.
    • No lineal.
    • Interactiva.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS TÉCNICOS AUDIOVISUALES MULTIMEDIA
  • Sistemas analógicos:
    • Transmisión analógica de datos.
    • Límites de uso y manejo.
  • Sistemas digitales:
    • Procesamiento digital de señal (DSP).
    • Muestreo de señal.
    • Ventajas del proceso digital.
    • Almacenamiento y procesamiento de la información.
    • Tipología y aplicaciones.
  • Plataformas informáticas:
    • Tipos de plataformas.
    • Compatibilidad y versatilidad.
    • Características específicas de plataformas para multimedia.
    • Flujo de trabajo y optimización de recursos.
  • Tipología de interconexionado:
    • Dispositivos de interconexión.
    • Redes y grupos de trabajo.
    • Modelos de referencia de interconexión de sistemas.
  • Soportes de almacenamiento de la información:
    • Discos (Internos/Externos y sistemas RAID).
    • CD.
    • DVD / Blu-Ray.
    • Otros formatos.
    • Respaldo y copia de seguridad.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE REGISTRO, GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE IMAGEN AUDIOVISUAL
  • Formatos de vídeo:
    • Analógicos.
    • Digitales.
  • Procesado de imágenes:
    • Equipos y software para procesado multimedia.
    • Técnicas de procesado digital (captura, retoque y optimización).
  • Edición de vídeo y postproducción.
  • Equipos técnicos de imagen:
    • Equipos utilizados en la captación de imagen.
    • Equipos utilizados en la grabación de imágenes.
    • Equipos utilizados en el procesado de imágenes.
    • Equipos para el montaje de imágenes.
    • Equipos para la reproducción.
    • Equipos para el tratamiento de imagen.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESOS DE REGISTRO Y GRABACIÓN SONORA
  • Formatos de archivo de audio:
    • Calidad y compatibilidad.
  • Captación del sonido:
    • Medios de captura.
    • Frecuencia de muestreo.
    • Fuentes de Audio (vídeo, micro, midi).
    • Sonido directo o captación desde vídeo.
    • Grabación de locución con micrófono.
  • Grabación y reproducción del sonido:
    • Sonido analógico.
    • Sonido digital.
  • Equipos técnicos de sonido:
    • Equipos utilizados en la captación de sonido.
    • Equipos utilizados en la grabación.
    • Equipos utilizados en la reproducción de sonido.
    • Equipos utilizados en el tratamiento de sonido.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCEDIMIENTOS DE CAPTURA DE AUDIO Y VÍDEO
  • Dispositivos y configuraciones de captura.
  • Sistemas de compresión:
    • Estándares de compresión.
    • Calidad necesaria y tamaño de archivo
    • Códecs. Compatibilidad y plataformas.
    • Aplicaciones. Del broadcast a la web.
    • Sistemas y configuraciones. Compresión por hardware y software.
  • Sistemas de difusión («streaming»):
    • Distribución de contenidos «en vivo» y «enlatados».
    • Servidor de streaming. Usuarios y ancho de banda.
    • Tipos de servidores. Tecnologías y plataformas.
    • Balanceo de demanda.
  • Exportación a diferentes formatos:
    • Compatibilidad de transformación entre formatos.
    • Pérdida de calidad o tamaño.
    • Formatos de almacenamiento y de salida.

UNIDAD FORMATIVA 2. TRATAMIENTO Y EDICIÓN DE FUENTES PARA PRODUCTOS AUDIOVISUALES MULTIMEDIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRATAMIENTO DE FUENTES
  • Formatos de ficheros multimedia:
    • Clases.
    • Características.
    • Compatibilidad con sistemas y plataformas.
    • Posibilidades de conversión.
  • Características de las fuentes:
    • Resolución de imagen y resolución espacial.
    • Transparencia e inscrustación.
    • Bucles de vídeo o animación y de audio
    • Canales de color y perfiles.
    • Importación/exportación de capas y composiciones.
  • Imágenes vectoriales y mapas de bits:
    • Edición de imágenes y fotomontajes.
    • Rasterización y vectorización.
    • Ajuste de áreas de selección y máscaras.
    • Retoque de imagen.
  • Imágenes en movimiento:
    • FPS y peso de archivo.
  • Tratamiento del audio:
    • Limpieza.
    • Aplicación de efectos.
    • Adecuación.
  • Teoría del color y sus aplicaciones en relación al formato de salida:
    • RGB y SRGB / CMYK / LAB / HSB / Hexadecimal.
    • Tratamiento del color en la señal de vídeo.
  • Criterios para evaluar la calidad necesaria y de salida de las fuentes.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE SOLUCIONES GRÁFICAS PARA PROYECTOS MULTIMEDIA
  • Creación y diseño de plantillas de trabajo:
    • Utilización y aplicación de plantillas, estáticas y animadas.
    • Modificación de plantillas. Derechos y límites de modificación.
    • Utilización de elementos bajo criterios «Creative Commons».
  • Creación y diseño de hojas de estilo:
    • Uso de CSS y creación de estilos.
    • Planificación y aplicación de estilos.
    • Vinculación y aplicación de hoja de estilos externa.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDICIÓN CON SOFTWARE ESPECÍFICO
  • Tratamiento de imágenes fijas.
  • Tratamiento de vídeo y audio.
  • Generación de animaciones.
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    Información general

    Qué aprenderás

    Con el curso de Desarrollo de productos multimedia aprenderás cuáles son los recursos narrativos y técnicos para el desarrollo de productos audiovisuales multimedia y el tratamiento y edición de fuentes para productos audiovisuales multimedia.

    Requisitos

    Este curso no requiere requisitos específicos de acceso. 

    Destinatario

    Este curso está dirigido a los profesionales del sector de los servicios de imagen y sonido, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el desarrollo de productos multimedia.

    Objetivos

    • Diferenciar las principales teorías y técnicas del lenguaje audiovisual, identificando los elementos característicos que las determinan, para su aplicación en la construcción de productos multimedia interactivos según los diversos géneros y estilos.
    • Determinar las características y prestaciones básicas de los materiales y equipos técnicos audiovisuales empleados como fuentes de entrada de señal, en producciones multimedia caracterizadas.
    • Analizar y establecer las necesidades expresivas, de calidad y técnicas necesarias para el correcto tratamiento de un proyecto, a partir de las fuentes o parámetros aportados.
    • Crear y/o editar las fuentes a partir de los parámetros técnicos y estéticos, para optimizar un producto interactivo multimedia, debidamente caracterizado.

    Salidas profesionales

    • Producciones multimedia interactivas y no interactivas.
    • Nuevas Tecnologías.
    • Productoras de cine, vídeo y TV.
    • Soluciones de internet.

    Titulación

    Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de Maude Studio que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

    Metodología

    El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

    En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

    En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

    Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

    Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. 

    La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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