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Experto en Técnicas de Relación de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante (100 horas)

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Objetivo

Con el Curso de 100 horas de Experto en Técnicas de Relación de los Profesionales No Sanitarios con el Paciente Inmigrante adquirirás los conocimientos necesarios para cambiar de carrera o actualizar tus competencias profesionales, no lo dudes más y solicita información sobre este curso.

Descripción

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN DEMOGRÁFICA
  1. Población extranjera en España
  2. Padrón de 2015
  3. Población española y extranjera
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SITUACIÓN SOCIAL DEL INMIGRANTE
  1. Contexto de la llegada
    • - Soledad
    • - Sentimiento de fracaso
    • - Supervivencia
    • - Miedo
  2. Caracterización
    • - Evolución de la migración en España
  3. Causas
  4. Exclusión social
    • - Factores
    • - Medidas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN AL INMIGRANTE
  1. Atención individual
    • - El acercamiento a la realidad concreta
    • - Necesidades
  2. Atención social
    • - Ámbitos de atención
  3. Intervención familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN SOCIAL, SANITARIA Y EDUCATIVA
  1. Intervención social
    • - Intervención sobre la acogida
    • - Intervención sobre los Servicios Sociales
    • - Intervención para la igualdad de trato
    • - Intervención para la participación
  2. Intervención en el ámbito sanitario
  3. Intervención en el ámbito educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO DE PROYECTOS DE CONTENIDO SOCIAL
  1. Introducción
    • - Formato
    • - Éxito de un proyecto
    • - Diseño y elaboración de proyectos de acción social
  2. Primer bloque: ¿Por qué?, ¿Con y para quiénes?, ¿Y qué?
    • - Antecedentes históricos de la acción
    • - El diagnóstico de la realidad
    • - El problema
    • - Los beneficiarios potenciales
    • - Justificación
  3. Segundo bloque: ¿Para qué? La estructura del marco lógico
    • - Objetivos
    • - Resultados esperados
    • - Indicadores del grado de consecución
    • - Fuentes de verificación
  4. Tercer bloque: ¿Con qué? Y ¿Cuánto?
  5. Cuarto bloque: ¿Cómo, cuándo y dónde? El plan de ejecución: actividades y su cronograma
  6. Quinto bloque: Y luego: ¿qué? El análisis de viabilidad y el seguimiento del proyecto
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL LENGUAJE
  1. Introducción
  2. Adquisición del lenguaje
  3. Educación e infancia extranjera
  4. Alfabetización de inmigrantes adultos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PERSPECTIVA INTEGRAL
  1. Introducción
  2. Evaluación del Plan Estratégico 2007-2010
    • - Conclusiones de la evaluación
  3. Políticas Europeas de Inmigración y Asilo
  4. Premisas, Principios, Énfasis, Objetivos y Programas del Plan
    • - Premisas del Plan Estratégico
    • - Principios del Plan Estratégico
    • - Énfasis del Plan Estratégico
    • - Objetivos generales del Plan Estratégico
  5. Área de actuación: acogida
  6. Área de actuación: empleo y promoción
  7. Área de actuación: educación
  8. Área de actuación: salud
  9. Seguimiento, Participación y Evaluación del Plan Estratégico en la Gobernanza de Integración
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INMIGRACIÓN COMO FACTOR CONDICIONANTE DE LA SALUD
  1. Vivencia de la salud y la enfermedad de la población inmigrante
  2. Factores condicionantes del nivel de salud del inmigrante
    • - Determinantes de la salud
    • - Recomendaciones generales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. SITUACIÓN EPIDEMIOLÓGICA EN ESPAÑA
  1. Principales causas de mortalidad en España
  2. Encuesta Europea de Salud 2014
    • - Estado de salud
    • - Determinantes de salud
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INMIGRACIÓN Y SALUD PÚBLICA
  1. Introducción
  2. Enfermedades infecciosas
    • - Malaria (paludismo)
    • - Leishmaniasis
    • - Tuberculosis
    • - Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH)
  3. Patologías de base genética y reactiva (o de adaptación)

Información adicional

  • Online: Si
  • Tipo: Profesiones
  • Horas: 100
  • Unidades: 10

 

Product added date: 2020-07-09 11:36:26
Product modified date: 2020-07-09 14:30:37

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