Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales Online (190 horas)

Gente practicando fitness en piscina
UF1693 Programación en Fitness Acuático (70 horas)
21/09/2017
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Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales Online (190 horas)

Formar al alumno en las bases de la dirección y coordinación de grupos de
monitores y animadores, incidiendo en las tareas de organización de
actividades en distintos entornos naturales y urbanos, exponer y
desarrollar las técnicas, procedimientos y metodología básica del
coordinador de monitores y animadores socioculturales para la
realización de sus tareas, así como presentar las medidas y técnicas
básicas de seguridad y prevención de riesgos y señalar las pautas
esenciales de actuación de emergencia.

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PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA.UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANIMADOR / DINAMIZADOR EN EL GRUPOCaracterísticas del/la animador/aTres tipos de animador/aPapel del/la animador/aFunciones del/la animador/aUNIDAD DIDÁCTICA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBREPedagogía y técnica del monitor de tiempo libreCapacidades del monitor de tiempo libreFormación continuadaÁmbitos, aspectos y funcionesProgramación y técnicasCaracterísticas del monitor de tiempo librePara ser un buen monitor de tiempo libreFunciones del monitor de tiempo libreUNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURALConceptualización de la actividad física en el medio naturalInformación complementariaAspectos técnicosUNIDAD DIDÁCTICA 4. ACAMPADASConceptualizaciónCaracterísticas generales de los campamentos deportivos en el medio naturalCaracterísticas generales de la acampadaLugares donde acamparEquipoFactores de degradación del entornoUNIDAD DIDÁCTICA 5. DINÁMICAS DE GRUPOSDefiniciónAplicaciones a los distintos campos de la vida socialTécnicas de dinámica de grupoUNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN AMBIENTALIntroducción a la educación ambientalLa crisis ambientalFunciones de la educación ambientalObjetivos de la educación ambientalEducación y gestión ambientalUNIDAD DIDÁCTICA 7. PLANIFICACIÓNPlanificación de un proyectoDefinición de planificaciónNecesidad de planificaciónTipos de planificaciónProceso general de la planificaciónProceso de planificaciónPlanificación del proceso para una organizaciónPlanificación para un proyectoTrabajo de baseOrganización/proyecto existente – Revisión del progreso /Diagnóstico organizativoNueva organización/proyecto – Análisis de problemas/evaluación de las necesidadesPriorizarConsideración de posibles asociacionesRevisión del progresoExploración del entornoRevisión del marco estratégicoRevisión de la estrategiaNuevos objetivosRevisión/planificación de la estructuraPlanificación de acciónEl análisis DAFO (WTSO)El análisis PESTVisión de futuroAnálisis de los interesadosAnálisis de los espaciosAnálisis del marco lógico (AML)Planificación para el seguimiento y la evaluaciónPlanificación para medir indicadoresUNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUDBreve introducción sobre educación para la saludConsideraciones metodológicasSexualidad en la etapa infantilAlimentación infantil y adolescenteUNIDAD DIDÁCTICA 9. PRIMEROS AUXILIOSNormas generales para prestar primeros auxiliosProcedimientos para prestar primeros auxiliosPrecauciones generales para prestar primeros auxiliosUNIDAD DIDÁCTICA 10. ÁREA SOCIOCULTURALAnálisis de la realidadProgramación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libreTécnicas de investigaciónPautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociacionesConcepciones de ocioEducación en el tiempo libreUNIDAD DIDÁCTICA 11. ÁREA EDUCATIVAPedagogía del ocioTipos de educaciónEducación en valoresTelevisión, violencia e infanciaTrabajo en equipoUNIDAD DIDÁCTICA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIAEducación para la PazEducación interculturalSociedad multiculturalPARTE 2. PRÁCTICAMÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPOTEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.PresentaciónConocimiento.Confianza.Animación.Cooperación.Integración.Comunicación.Resolución de conflictos.Consenso.TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.Predomina la participación de expertos.Participan expertos y grupo.TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.Gran grupo.Grupo mediano.Grupo pequeño.TEMA 4. EXAMEN.MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSTEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSPresentaciónDefinición de conflictoConflictos interpersonalesActitudes ante el conflictoEnseñamos a resolver conflictosEvaluación y despedidaTEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSEl nombre que te pilloMirarse con los ojos azules y en positivoSaltosSilencioSalir del círculoFumadoresEl líder mandaVer, juzgar y actuarHistoria de MarleneLos planetasOkupasFotos conflictivasYo lo miro asíQue viene el carteroTEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE “GERZA”Colección de 400 dinámicas de grupo

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